El subsecretario de Educación afirmó que tras eliminar la cátedra morazánica de las escuelas se buscará formar un currículo más científico que ideológico.
El Gobierno de Nasry Asfura anunció la eliminación de la denominada “cátedra morazánica” del currículo educativo en los centros escolares públicos del país, al considerar que su contenido adquirió un carácter ideológico en los últimos años, decisión tomada bajo decreto Ejecutivo PCM-14-2025.
Al respecto, el subsecretario de Educación, Dennis Cáceres, confirmó la decisión y aseguró que la administración actual busca reorientar el sistema hacia un enfoque científico y tecnológico.
“Se ha tomado esta decisión de parar o eliminar esto (cátedra morazánica) que se había convertido en una ideología política en el sistema educativo”, afirmó durante una entrevista para noticiero Hoy Mismo, de TSi.
Revisión del currículo nacional
Según explicó el funcionario, la medida no solo abarca la ‘cátedra morazánica‘, sino también contenidos vinculados al libro sobre el golpe de Estado del 28 de junio de 2009.
No obstante, aclaró que el Gobierno no se opone a la lectura ni a las reformas académicas orientadas a fortalecer la conciencia social.
“No estamos en contra de la lectura en Honduras ni de las reformas que se tienen que hacer para la construcción de conciencia social, pero está claro que los niños necesitan aprender matemáticas, español, ciencia y tecnología”, declaró.
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En ese sentido, subrayó que el Ejecutivo impulsa un currículo basado en el enfoque CTEM —ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas— que se desarrolla a nivel internacional.
Asimismo, sostuvo que la nueva administración tiene la obligación de entregar a la sociedad “un currículo científico y tecnológico libre de ideologías”, ya que, a su juicio, los contenidos con carga política generan inestabilidad cuando cambian los gobiernos.
“Los niños lo que más necesitan es la formación de pensamiento crítico, científico y tecnológico”, enfatizó.
Nueva currícula en proceso
De igual manera, el funcionario también confirmó que la Secretaría de Educación trabaja en una actualización integral del currículo nacional, el cual —según indicó— no se reforma desde la administración de Ricardo Maduro.
“En la administración del presidente Maduro se creó un buen currículum, pero en los últimos cuatro años se le dio un carácter ideológico en áreas como historia y sociología”, señaló.
Por ello, reiteró que el objetivo actual consiste en construir un plan de estudios alineado con estándares internacionales y centrado en competencias científicas y tecnológicas.
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Cátedra morazánica y el libro del ‘golpe de Estado’
A mediados de 2025 la Secretaría de Educación del gobierno anterior negó que el libro “El Golpe 28-J: Conspiración Transnacional en Impunidad” sea de lectura obligatoria en el sistema educativo nacional.
En un comunicado, aseguró que el texto formaba parte del Plan Nacional de Educación en Memoria Histórica, pero “no constituye una imposición curricular” y respeta la libertad de cátedra.
La institución afirmó que la obra aborda los hechos del 28 de junio de 2009, reconocidos internacionalmente como ruptura del orden constitucional por organismos como la Organización de las Naciones Unidas y la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
Además, sostuvo que su lectura es “un acto de responsabilidad y no de revancha”, y que “lo obligatorio no es el libro, es conocer la historia para que no se repita”.
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